Tutorial Awal Pembuatan Multimedia Pembelajaran Lectora Inspire 12





Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Resume Buku: Self Driving

Gambar
Judul Buku   : Self Driving Menjadi Driver atau Passenger? Penulis          : Rhenald Kasali Penerbit        : Rumah Perubahan & Mizan Jumlah Hal   : ix + 270 Tahun Terbit : Maret 2015 (Cetakan ke-7) Peresume      : Novi Trilisiana, IM1  sumber gambar dari www.yudiworld.com Buku yang satu ini cukup provokatif, membawa ide pembaharuan yang siapa saja patut mewujudkannya. Setiap kata seakan mengamit tangan pembaca untuk beraksi, membuktikan siapakah sesungguhnya kita: driver ataukah passenger? Dilengkapi boks berisi tulisan singkat macam opini, berita, tips, maupun kisah nyata yang sayang jika dilewatkan. Buku ini memiliki 13 bab. Secara garis besar, tiga bab awal menyadarkan kita tentang posisi serta pilihan manusia terhadap kehidupannya. Bab selanjutnya membandingkan dua jenis penumpang maupun dua jenis pengemudi. Ada penumpang yang buruk maupun yang baik se...
Baca selengkapnya

Apa Ontologi Teknologi Pendidikan?

Gambar
Posted by Uwes A. Chaeruman on Jul 16, 2007 in Instructional Technology, My Blog | 0 comments (Saya Kutip dari blo nya Pak Uwes-TPers) Satu pretanyaan kritis yang muncul ketika mengajar tentang landasan teknologi pendidikan adalah, “Kenapa disiplin ilmu teknologi pendidikan ada? atau dengan kata lain, “Apa (ontologi) yang melandasi adanya disiplin ilmu teknologi pendidikan?”. Berikut saya kutipkan landasan ontologi teknologi pendidikan berdasarkan tulisan salah satu Bapak Teknologi Pendidikan Indonesia, Prof. Dr. Yusufhadi Miarso. Untuk mempermudah Anda memahami setiap landasan ontologi tersebut, saya coba tambahkan contoh real sebagai ilustrasi. Landasan #1: Adanya sejumlah besar orang belum terpenuhi kesempatan belajarnya, baik yang diperoleh melalui suatu lembaga khusus, maupun yang dapat diperoleh secara mandiri. Apa misalnya? Data statistik pendidikan menunjukkan bahwa angka melanjutkan sekolah dari SD/MI ke SMP/MTs tahun 2002 adalah 51,2%. Artinya terdapat 48,8% siswa SD/MI ...
Baca selengkapnya

Kisah di Balik Pintu (1)

Gambar
Ting tong, Assalamu'alaikum. Bel kos kami memecah kesunyian tadabur Qur-anku. Siapa yang datang di awal zuhur kali ini? Sepertinya aku tidak janjian didatangi tamu. Sepertinya juga bukan tamu anak-anak kos. Hanya ada aku seorang di dalam kos. Aha! Mungkin yang datang adalah Pak Pos! Aku memang menanti-nanti kedatangan paket buku dari pulau seberang. Seharusnya hari ini memang sudah sampai. Maka, bergegaslah aku menghampiri pintu keluar masih mengenakan mukena. Bel lantas berbunyi untuk ke-dua kalinya. "Cari siapa yah?" Suaraku membahana lorong kos. " Nyuwun ngapunten, mbak. Saget nyuwun wekdalipun sekedap? " "Apa?" " Kulo saking Dinkes badhe maringi sosialisasi pencegahan demam berdarah. " Aku tidak tahu persis apa yang dikatakan bapak di seberang pintu. Pastinya, ini bukan Pak Pos. Hmm , siapa yah? Sebenarnya aku malas membuka pintu untuk tamu asing. Yah…apa daya, aku keburu bersuara dan entah mengapa suara bapak itu menyeretk...
Baca selengkapnya