Postingan

Menampilkan postingan dari September, 2016

Stop Bersih Perbanyak Sampah!

Tujuh tahun saya di Jogja, saya masih melihat rupa yang sama bapak pengangkut sampah rumah tangga. Bertambah tahun, sampah yang ia angkut semakin menggunung sementara gerobak mulai lusuh dan reyot. Tingkah anak-anak kos juga belum banyak mengalami perubahan, masih tidak lepas menghasilkan sampah, terutama sampah plastik. Heran, sampah di lingkungan kos kami tidak berkurang-kurang, sampai ingin menambah bak sampah lagi. Keberadaan sampah dapat mengundang tikus untuk mendekat. Tabiat tikus tahu sendirilah yah… suka mengobrak-abrik sampah yang ada di tong sampah kemudian membawa lari sampah beraroma sisa makanan dan menimbunnya ke lubang persembunyian mereka. Mereka tidak mengenal jalan mana yang boleh dan tidak untuk dilalui. Kalau mereka mengerti, mungkin saya akan pasang di pangkalan lubang dengan palang “Dilarang lewat saluran pembuangan air kos kami!” atau yang lebih darurat “Lewat saluran ini berarti mati!” Kocak! Mana ada hewan bisa mikir. Manusia yang bisa berpikir aja masih

Pembelajaran Kooperatif di Sekolah Dasar

Gambar
Biasanya tiap bulan ada saja buku genre populer yang bisa saya baca dan resume. Sementara ini, saya masih harus mengutamakan untuk membaca karya-karya yang ilmiah, yang populer belum dulu. Baiklah, kalau begitu saya mau berbagi salah satu hasil penelitian mahasiswa doktoral dari The University of The Incarnate Word. Ini universitasnya ga terkenal deh kayaknya yah? Haha. Soalnya, UNY adalah satu-satunya universitas yang paling saya kenal.  Judul Disertasi    : Cooperative Learning in the Elementary Classroom: A Qualitative Study in Two Settings, A Private School and a Public School Peneliti                : Misty McNair Tahun Terbit       : 2006 Jumlah Hal.        : xvi + 236 Penerbit              : ProQuest Information and Learning Company Akses Langgan : http://search.proquest.com/docview/304912357?accountid=13771 Disertasi ini menelusuri semua hal yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran kooperatif di kedua sekolah yang memiliki karakter yang berbeda.